Le président égyptien Abdel Fattah al-Sissi a reçu l’élève égyptienne Mayar Mohamed Ragab Osman, sacrée championne du Défi de lecture arabe lors de sa dixième édition en 2026, organisée à Dubaï, aux Émirats arabes unis. Elle a remporté la première place après s’être distinguée parmi plus de 40 millions d’élèves issus de 60 pays, dans le cadre de l’une des plus importantes initiatives éducatives et culturelles du monde arabe.
La rencontre s’est déroulée en présence du ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, Mohamed Abdel Latif, ainsi que des parents de l’élève, Mohamed Osman et Mai Abdel Aziz. Le président a félicité Mayar pour cette réussite remarquable et salué le rôle de sa famille dans la création d’un environnement favorable à son épanouissement et à sa réussite.
À cette occasion, Abdel Fattah al-Sissi a décerné à la jeune lauréate l’Ordre du mérite de deuxième classe, en reconnaissance de son accomplissement. Il a souligné que l’État égyptien tient à mettre en lumière les jeunes talents et à honorer les élèves brillants et les personnes qui se distinguent dans différents domaines, afin d’encourager les nouvelles générations à poursuivre leurs efforts et à viser l’excellence.
Le président a également insisté sur l’importance de la langue arabe et sur la nécessité d’améliorer son enseignement dans les établissements scolaires à travers le pays, considérant qu’elle constitue un pilier essentiel de l’identité, de la culture et du savoir.
Plus de 40 millions de participants à la dixième édition
La dixième édition du Défi de lecture arabe a enregistré un record de participation depuis le lancement de l’initiative en 2015. Au total, 40 286 428 élèves de 60 pays ont pris part à cette édition, soit une hausse de 24 % par rapport à la neuvième édition, qui avait réuni plus de 32 millions de participants issus de 50 pays.
La compétition a mobilisé 138 426 établissements scolaires et 161 507 superviseurs et encadrants. Elle a également enregistré la participation de 74 062 élèves appartenant à la catégorie des personnes en situation de handicap.
En Égypte, les qualifications organisées sous l’égide du ministère de l’Éducation ont réuni 17 616 289 élèves provenant de 30 589 établissements scolaires, sous la supervision de 41 505 encadrants. Ces chiffres témoignent de l’ampleur de la participation égyptienne à cette initiative culturelle.
Mayar Osman a remporté la première place au niveau national avant de se qualifier pour la finale organisée à Dubaï. Après avoir lu plus de 60 ouvrages dans différents domaines, elle a finalement décroché le titre de championne arabe, se distinguant parmi des milliers de candidats ayant participé aux différentes étapes de la compétition.
Comment fonctionne le Défi de lecture arabe ?
Lancé en 2015 par la Fondation des initiatives mondiales de Mohammed ben Rachid Al Maktoum, le Défi de lecture arabe vise à encourager la lecture en langue arabe chez les élèves et à faire du livre un élément essentiel de leur parcours éducatif et culturel.
Le concours repose sur un programme de lecture structuré en plusieurs étapes. Les élèves commencent par les qualifications au sein de leurs établissements scolaires, avant de participer aux sélections régionales et nationales, puis aux finales réunissant les représentants des différents pays participants.
Les candidats doivent lire des ouvrages en arabe, en résumer le contenu et consigner leurs lectures dans des passeports de lecture spécialement conçus pour la compétition. Cette démarche permet de développer la compréhension, l’analyse, l’esprit critique, les capacités d’expression et l’ouverture culturelle.
L’objectif ne se limite pas à augmenter le nombre de livres lus. Il consiste également à faire de la lecture une habitude durable et un moyen d’acquérir des connaissances, d’élargir les horizons intellectuels et de renforcer les compétences linguistiques des jeunes générations.
L’initiative comprend plusieurs catégories, notamment le Champion du Défi de lecture arabe, les élèves en situation de handicap, les communautés arabes à l’étranger, ainsi que les prix de l’école et du superviseur les plus remarquables.
Le lauréat du titre de champion reçoit une récompense financière de 500 000 dirhams émiratis, tandis que les deuxième et troisième places sont respectivement récompensées par 100 000 et 70 000 dirhams.
Une réussite égyptienne au-delà des frontières
La victoire de Mayar Osman illustre la capacité des jeunes talents égyptiens à se distinguer dans les compétitions arabes et internationales. Elle met également en évidence l’importance de l’investissement dans l’éducation, la culture et la promotion de la lecture comme instruments essentiels de développement humain.
Au cours de la rencontre, le président a écouté un vers de poésie récité par Mayar Osman, témoignant de son intérêt pour la langue arabe et de ses capacités littéraires. Une photo souvenir a également été prise avec la jeune lauréate et ses parents.
De son côté, Mayar Osman a exprimé sa profonde gratitude au président pour cet accueil et cette distinction. Elle a affirmé que ce soutien constitue une motivation importante pour poursuivre son parcours d’excellence, obtenir de nouveaux succès et représenter dignement l’Égypte dans les manifestations arabes et internationales. Elle a également souligné que cet encouragement représente un message positif à l’ensemble des jeunes talents les incitant à poursuivre leurs efforts dans les domaines de la lecture, de l’apprentissage et de la réussite.
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